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明升体育网:幼鹰计划的实施效果如何

时间:2021/1/24 10:08:34   作者:   来源:   阅读:11   评论:0
内容摘要:重庆一中二年级的赵晨浩和吴亦庄是重庆市“少年鹰计划”第十期的学生。他们每个周末都会去重庆大学材料科学实验室,在博士生导师张育新教授的指导下进行半天的实验。“少年鹰计划”是重庆市教委于2011年底启动的普通高中创新人才培养项目。它选择一年级学生的创造潜力和业余学习能力总体上高中,允...
重庆一中二年级的赵晨浩和吴亦庄是重庆市“少年鹰计划”第十期的学生。他们每个周末都会去重庆大学材料科学实验室,在博士生导师张育新教授的指导下进行半天的实验。“少年鹰计划”是重庆市教委于2011年底启动的普通高中创新人才培养项目。它选择一年级学生的创造潜力和业余学习能力总体上高中,允许他们利用周末,节假日期间或实践活动时间,进入大学的重点实验室和工程技术中心,科研院所、高科技公司,进行为期两年的专题研究,形成特殊作业的基础上自愿选择和老师推荐的组合。过去10年,“幼鹰计划”的实施效果如何?如何调动各方面的积极性,特别是高校教师的积极性?如何评价和衡量学生的创新能力是否得到了提高?最近就这些问题拜访了一些学生、老师和专家。如何在没有量化或评分的情况下衡量效果。

1月7日,在实验室看到赵晨浩和吴亦庄正忙着工作。经过一年多的实践训练,他们两人在实验的每一个环节和步骤上看起来都很相似。“刚进实验室的几次,我非常紧张,总是出错。”赵Chenhao说。赵晨浩在制备磁性硅藻土后,在加水稀释试管溶剂时误加了酒精。因此,离心机在工作时振动剧烈。两人被这声巨响“震”住了,担心会被赶出实验室。他们在那里不知所措。回到学校后,他们总是被打扰,担心他们再也不能去实验室了。

“科学研究和创新需要宽容。‘年轻鹰项目’的科目可以失败,但绝对不允许有欺诈行为。”重庆教育科学研究院党委书记、副院长范庆泽说。“少年鹰项目”的每一阶段都要经过基地学校的选拔、学生的联合选拔、学生选题的选择、学生的联合培养、结业评估与验收五个环节。学生获得什么样的研究成果没有严格的要求,但必须动态记录学生的成长档案包括一些失败的记录。结业报告的审核主要是仔细检查学生的过程研究的整个过程,不打分也不量化,“强调动机、指导和经验”。即使课题研究最终没有结果,也不会影响最终的评价,热爱科研和创新的“种子”学生也会被发现。

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